Aiutiamoli a imparare. Sviluppare i processi cognitivi con le neuroscienze. Scuola dellinfanzia.pdf

Aiutiamoli a imparare. Sviluppare i processi cognitivi con le neuroscienze. Scuola dellinfanzia PDF

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Questo volume, nato dalla collaborazione tra operatori che lavorano nella ricerca, nella pratica clinica e nella scuola, propone una serie di esperienze mirate allo sviluppo del pensiero scientifico nei bambini dai 3 ai 6 anni. Le proposte didattiche, destinate agli insegnanti della scuola dellinfanzia, intendono sia promuovere il normale sviluppo del ragionamento scientifico sia prevenire eventuali situazioni di fragilità cognitiva. Le esperienze e i percorsi presentati sono ispirati alla teoria PASS, ovvero pensati per acquisire, sviluppare e consolidare le abilità di: Pianificazione (sviluppare piani e strategie di problem solving), Attenzione (orientare e mantenere lattività cognitiva), Simultaneità (organizzare e classificare le informazioni), Successione (operare in modo sequenziale). Il volume,supporto per una didattica basata sulla trasversalità e sulla scoperta, presenta quattro contesti entro cui proporre lesplorazione dei concetti di: liquido, forza, sonorità degli oggetti e libro. Oltre a costruire i precursori dellapprendimento curricolare, ogni percorso si presta a veicolare nei bambini e nelle bambine abitudini mentali che sono tipiche del pensiero scientifico (osservare, fare ipotesi, provare, dedurre) e quindi a promuovere il potenziamento cognitivo nonché il superamento di eventuali difficoltà.

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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

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Jason Statham

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Jessica Kolhmann

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